LABORATÓRIOS VIVOS COMO PLATAFORMAS DE INOVAÇÃO PARA A TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA

Resumo

Este estudo analisa vitrines tecnológicas como arranjos sociotécnicos para apoiar a transição agroecológica no Paraná, onde, apesar da liderança em orgânicos, prevalece o regime convencional. Objetiva-se compreender modos de atuação, mapear atores e avaliar a resiliência da adoção nas regiões Metropolitana, Oeste e Sudoeste. Adotou-se delineamento qualitativo e exploratório, por estudo de casos múltiplos: Casa da Agroecologia (Pinhais), Vitrine agroecológica (Cascavel), Centro vocacional em Agroecologia e Mandioca (Entre Rios do Oeste) e Área de Sistemas Agroecológicos (Pato Branco). A coleta triangulou observação direta (abril/2024–junho/2025) e 40 entrevistas semiestruturadas, cujas, transcrições foram submetidas à análise de conteúdo (Bardin) no Atlas.ti. As vitrines mediam interações entre agricultores, pesquisa e extensão, promovendo biodiversidade, resiliência e aprendizagem, mas evidenciam tensões entre produtividade, renda e justiça socioambiental. Identificam-se gargalos estruturais: envelhecimento e baixa sucessão geracional na agricultura familiar, escassez de mão de obra, efeitos ambivalentes da escolaridade e fragilidades institucionais que limitam a assistência técnica e pesquisa. Agricultores concebem a agroecologia como ciência, prática e movimento, enquanto organizadores estruturam nichos de inovação em disputa com o regime dominante. Conclui-se que as quatro vitrines compõem gradiente territorial complementar que aceleram aprendizagens e fortalecem capacidades para a transição. Para escalar e durar requerem coprodução efetiva, financiamento estável e híbrido, governança multiescalar, métricas compartilhadas de biodiversidade e renda e monitoramento longitudinal. Políticas de transição com pesquisa orientada à sustentabilidade, assistência técnica dedicada, compras públicas e crédito direcionado são decisivas para consolidar impactos e evitar captura por lógicas convencionais.