ENSINO DA SEGURANÇA DO PACIENTE: PERCEPÇÃO DE ENFERMEIROS PÓS GRADUANDOS NO ÂMBITO LATO SENSU
Resumo
O presente estudo tem como objetivo conhecer a percepção de enfermeiros pós-graduandos em relação ao ensino da segurança do paciente durante a graduação. Os participantes do estudo foram estudantes do curso de especialização em enfermagem em pediatria e cuidados intensivos neonatais de uma instituição de ensino superior de Curitiba, no Paraná do curso. Realizou-se a pesquisa por meio de um questionário com questões abertas e as informações advindas da entrevista passaram pela técnica de análise de conteúdo de Minayo. Desta análise, emergiram três categorias: Ensino da qualidade e segurança ao paciente, Conhecimento sobre as metas internacionais de segurança, Currículo de formação profissional e especialização, as unidades de contexto contemplaram os temas definidos a partir da análise de cada questão respondida pelos participantes. Os resultados expressaram a necessidade de maior inserção do tema segurança do paciente nos currículos de formação profissional, para que ocorra um ensino contextualizado, priorizando aprendizagens significativas em relação a este tema e preparando os profissionais para prestar assistência de qualidade aos pacientes.
